L’Association des Femmes Peules et Peuples Autochtones du Tchad (AFPAT), en collaboration avec Expertise France, a organisé une sensibilisation essentielle sur le décrochage scolaire des filles peuls à Laoukassi, dans la province du Logone Occidental. Cet événement de deux jours a rassemblé des chefs d’établissement de dix écoles, des inspecteurs et des planificateurs de la zone pour discuter d’un enjeu crucial pour l’avenir éducatif de ces jeunes filles.
Un Diagnostic Partagé des Causes
La sensibilisation, animée par Serge, a permis d’identifier plusieurs causes profondes du décrochage scolaire :
Charge Ménagère Écrasante : Les filles sont souvent chargées des tâches domestiques, ce qui limite leur temps et leur engagement scolaire.
– Mariages Précoces : La tradition du mariage précoce prive de nombreuses filles de leur droit à l’éducation et les pousse à quitter l’école prématurément.
– Activités Culturelles Prévalentes : Les obligations liées aux activités culturelles, telles que les danses traditionnelles, prennent souvent le pas sur la scolarité.
– Confusion Éducative: Le mélange entre l’éducation moderne et coranique crée une ambiguïté qui perturbe l’apprentissage.
– Manque de Sensibilisation Parentale : Beaucoup de parents ne mesurent pas l’importance de l’éducation pour leurs filles, ce qui entraîne un désengagement.
– Conditions Économiques Difficiles : La pauvreté pousse certaines familles à privilégier le travail au détriment de l’éducation.
Des Solutions Concrètes en Perspective
Suite à cette analyse, les participants ont élaboré plusieurs stratégies pour lutter contre le décrochage scolaire :
Brassage Culturel : Promouvoir un échange culturel qui valorise l’éducation tout en respectant les traditions locales.
Mise en Place de Cantines Scolaires : Créer des cantines pour attirer les élèves et soutenir les familles dans leur charge alimentaire.
– Écoles d’Alphabétisation : Établir des programmes d’alphabétisation pour éduquer les parents sur l’importance cruciale de l’éducation.
– Activités Génératrices de Revenus (AGR) : Proposer des AGR pour améliorer la situation économique des familles et alléger leurs contraintes financières.
– Sensibilisation Communautaire : Engager les enseignants, ONG, autorités locales et leaders religieux dans une campagne continue de sensibilisation sur les enjeux éducatifs.
Cette sensibilisation a été un moment fort pour aborder le problème du décrochage scolaire chez les filles peuls. En travaillant ensemble, tous les acteurs présents ont exprimé leur volonté d’agir pour garantir un meilleur avenir éducatif pour ces jeunes filles. L’implication active des parents, enseignants et autorités est essentielle pour assurer la pérennité de ces initiatives et offrir à chaque fille la chance d’accéder à une éducation de qualité.